El alumnado de DAS, descubriendo el funcionamiento de la inteligencia artificial
El alumnado de Documentación y Administración Sanitarias (DAS) ha participado en un taller sobre inteligencia artificial y aprendizaje automático, dirigido a estudiantes de secundaria, bachillerato y ciclos formativos.
La actividad consiste en descubrir de forma práctica y participativa, cómo se entrena un modelo de inteligencia artificial mediante un juego de cartas basado en la clasificación de imágenes.
A lo largo del taller, el alumnado descubren conceptos como tarea, red neuronal, conjunto de datos (dataset), entrenamiento y modelo, además de identificar herramientas de IA presentes en nuestra vida cotidiana.
Mediante el juego, el alumnado reproduce dos fases del proceso. Primero, los participantes crean un dataset, clasificando imágenes según un criterio secreto. Después, el resto del grupo debe utilizar ese conjunto de ejemplos para intentar clasificar correctamente nuevas imágenes.
La actividad conclye con una reflexión sobre los límites y retos de la inteligencia artificial. El alumnado analiza cuestiones como la dificultad de clasificar imágenes ambiguas, las diferencias de criterio entre las personas que etiquetan los datos y, especialmente, qué elementos aparecen representados en un dataset y cuáles pueden quedar fuera.
Dicho taller forma parte de Univers Internet, un proyecto del CCCB (Centre de Cultura Contemporània de Barcelona) que promueve una reflexión crítica y creativa sobre las tecnologías vinculadas a Internet. Una experiencia que permite al estudiantado de Documentación y Administración Sanitarias acercarse a una tecnología cada vez más presente en nuestra sociedad y, al mismo tiempo, desarrollar una mirada crítica sobre la información, los datos y las decisiones que hay detrás de los sistemas de inteligencia artificial.
